EN5465
第二语言习得 (Second Language Acquisition)
📘 简介
本课程研究第二语言习得（SLA）的性质与过程，帮助学生将 SLA 研究的成果应用于英语作为第二语言的教学（TESL）。学生将学会将 SLA 知识与 TESL 实践联系起来，制定有效的课程材料与教学策略，特别适用于亚洲背景如香港及中国大陆。
🔗 相关链接
🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 应用相关理论解释第一语言与第二语言习得过程；
✔️ 运用 SLA 理论解释英语作为第二语言的教学；
✔️ 分析学习者语言发展，并应用理论评估学习者语言；
✔️ 评估不同教学方法对英语教学与学习的影响。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 📋 个人口头报告 | 40% | 学生进行 8-10 分钟的报告，应用 SLA 知识分析教学与学习体验，以及学习者语言。 |
| 📂 个人书面作业 | 60% | 撰写一篇约 2000 字的论文，应用 SLA 知识到英语教学及学习者语言分析中。 |