EN6495
英语教学方法论
📘 简介
本课程聚焦于作为第二语言或外语（TESL/TEFL）教学的原则和方法。课程探讨了与英语教学相关的核心问题、原则和理论，为学生提供了一个框架以探索相关议题。此外，课程还通过实践环节为学生提供了英语教学的实际技巧。
🔗 相关链接
🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 发现、识别并评估与英语作为第二语言或外语教学相关的核心理论；
✔️ 将核心理论应用于ESL/EFL场景/数据分析中；
✔️ 应用理论于实际英语教学中；
✔️ 评估实际英语教学中的分析效果。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 📑 小组/个人书面教案 | 30% | 学生合作完成4份30分钟的教案，每份教案需体现小组思路的连续性，且独立评分。 |
| 📋 期中小测 | 30% | 在第8周完成小测，以检测对第1-7周理论输入的理解程度。 |
| ✍️ 个人作业 | 30% | 学生完成一份个人书面作业，展示对英语教学理论的理解并通过详细教案呈现其实践应用。 |
| 💬 课堂讨论与研讨 | 10% | 通过课堂活动与线上讨论问题展示参与度，评估学生对课程的全面理解。 |