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公共传播活动管理

本课程旨在培养学生对公共传播活动的设计、管理和评估的理解，特别是在大中华地区的新信息与传播技术背景下。学生将学会在历史语境中分析传统与数字化传播活动，并结合案例研究探讨国际传播活动的影响。

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完成课程后，学生将能够：

✔️ 分析当代社会中公共传播活动的运作机制，并评估其驱动力；

✔️ 将媒体效果理论应用于传统和数字化公共传播活动；

✔️ 探索传播活动设计过程中的关键问题和基本原则；

✔️ 通过案例研究对公共传播活动进行批判性评估。

评估项目	权重	具体描述
🗣️ 课堂参与	10%	学生需积极参与课堂讨论，与授课教师互动并分享见解。
📑 小组项目	40%	学生需通过项目展示设计传播活动，并运用所学概念提出创新方案。
📋 课堂测验	50%	通过三次课堂测验评估学生对知识的掌握情况，分别占10%、15%和25%的分值。