SM5334

📘 简介

本课程探讨以社交媒体为主导的视听平台（如 YouTube、TikTok）的技术、美学与文化影响。学生将超越对社交媒体的悲观或乐观观点，研究其在数据流媒体基础设施、界面设计、算法推荐和文化分析方面的演变。此外，学生将通过学期项目创建视听作品，以批判性地反映社交媒体作品及其相关的亚文化。

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完成课程后，学生将能够：

✔️ 描述视听主导社交媒体的媒介特性；

✔️ 分析社交媒体对技术、美学与文化的影响；

✔️ 将社交媒体批评融入视听媒介，并结合理论与技术；

✔️ 创作基于研究发现的视听艺术作品。

评估项目	权重	具体描述
📋 课堂参与	10%	积极参与课堂讨论，展示对阅读材料的理解。
📂 阅读反应报告	20%	针对阅读材料撰写反应报告，分析其内容和理论意义。
📋 项目提案展示	20%	提出个人或小组视听批评项目的计划或脚本。
📂 期末项目与展示	50%	制作一个基于社交媒体批评的视听创意或艺术作品并进行展示。