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批判游戏学：游戏、可玩性与新媒体艺术 (Critical Ludology: Games, Playability and New Media Art)
📘 简介
本课程介绍与游戏和游戏性相关的理论问题与词汇，并将其应用于分析、批判和创作中。学生将通过游戏分析、设计练习等活动，探索游戏在新媒体艺术中的角色、游戏的表现潜力，以及其在社会批判与介入中的应用。
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🎯 学习目标
完成课程后，学生将能够：
✔️ 描述游戏与游戏性的多种形式及其文化意义；
✔️ 区分跨媒介与媒介特定的游戏要素，并掌握相关设计能力；
✔️ 使用结构分析方法解析当代计算机游戏；
✔️ 分析游戏如何用于表达实际或虚构的过程，以及其社会批判与介入的潜力；
✔️ 将游戏与游戏性概念应用于创作新媒体艺术作品。
📊 评估方式
| 评估项目 | 权重 | 具体描述 |
|---|---|---|
| 📋 课堂讨论 | 15% | 积极参与课堂讨论与互动，展示对游戏与游戏性主题的批判性理解。 |
| 📂 分析展示 | 25% | 通过“Let's Play”展示分析一款游戏，展示对分析工具的掌握。 |
| 📂 期末项目 | 60% | 完成一个原创的创意项目，结合理论与实践展示学习成果。 |